پژوهشکده ها پل ارتباطی بین آموزش و پرورش و محققان

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با بیان این که پژوهشکده ها پل ارتباطی بین آموزش و پرورش و محققان هستند، گفت: آموزش و پرورش نیازمند پژوهش هایی است که بتواند با آسیب شناسی خلأ های موجود، - راه های برون رفت از مشکلات را ارائه کند.

به گزارش ایسنا، مهدی حاجتی ، مدیرکل آموزش و پرورش گیلان در مراسم تجلیل از 128 پژوهشگر برتر آموزش و پرورش استان که در سالن پژوهشکده تعلیم و تربیت برگزار شد، با اشاره به گستردگی حوزه مأموریت بزرگترین دستگاه تعلیم و تربیت، اظهار کرد: آموزش و پرورش دارای ظرفیت بزرگی برای انجام کارهای تحقیقاتی کلان است که علاوه بر آماده سازی بسترهای ساختاری باید زمینه تغییر در الگوهای رفتاری محققان را فراهم کنیم.

وی با اشاره به لزوم تفکیک حوزه های اجرا از ساحت پژوهش، افزود: پژوهشکده ها حلقه مفقوده و پل ارتباطی بین آموزش و پرورش و محققان هستند.

حاجتی گفت: آموزش و پرورش نیازمند پژوهش هایی است که بتواند با آسیب شناسی خلأ های موجود، راه های برون رفت از مشکلات را ارائه کند.

وی تصریح کرد: با همگرایی دیدگاه های استراتژیکی مدیران و باورهای عمومی کارکنان آموزش و پرورش و نهادینه شدن فرهنگ سازمانی می توانیم به رفع مشکلات امیدوار باشیم.